Durante esta pandemia de Covid-19, muchos aspectos de nuestra vida cotidiana se han transformado, y la educación no ha sido la excepción. En estos años, las clases han dejado de ser presenciales y se han llevado a un entorno virtual, una medida que permitió evitar más contagios. Pero, ¿qué pasó con la educación intercultural que se ejerce en las zonas rurales de Perú? ¿A qué se han enfrentado los estudiantes en lugares donde muy poca población cuenta con equipos para acceder a clases virtuales o en donde no existe el servicio de internet?
En esta cápsula que forma parte del programa “Wiñay Panqara”, producido por la Unión de Mujeres Aymaras del Abya Yala y la Red de Comunicadores Indígenas de la Región de Puno, se reflexiona sobre la educación intercultural en tiempos de pandemia y se denuncia que ésta ha sido invisibilizada por el gobierno, quien no está atendiendo las necesidades de los estudiantes y maestros de las zonas rurales.
Puede escuchar, descargar y compartir este programa de forma gratuita.
Musicalización:
Música de introducción:
- “Burn Your Village to the Ground” de The Halluci Nation. Usada con permiso.
Música de fondo:
- Bajo responsabilidad de la producción.
Voces:
- Rosa Palomino de Paucar.
- Martha Ordoño Flores.
Producción y guión:
- Unión de Mujeres Aymaras del Abya Yala (UMA) y Red de Comunicadores Indígenas de la Región de Puno (REDCIRP).
Imagen:
- Cultural Survival.
Enlace:
Página de la Unión de Mujeres Aymaras del Abya Yala.
Página de la Red de Comunicadores Indígenas de la Región de Puno.
Esta es una producción de Radio de Derechos Indígenas. Nuestros programas son gratuitos para escuchar, descargar y difundir.